Мазмұны:

DEEDU Жарықтық белсенділігі: 6 қадам
DEEDU Жарықтық белсенділігі: 6 қадам

Бейне: DEEDU Жарықтық белсенділігі: 6 қадам

Бейне: DEEDU Жарықтық белсенділігі: 6 қадам
Бейне: ЗАСНЯЛ РЕАЛЬНОГО ПРИЗРАКА НА КАМЕРУ 2024, Қараша
Anonim
DEEDU Жарықтық белсенділігі
DEEDU Жарықтық белсенділігі

Бұл қызметтің мақсаты - жарықтықты бақылау үшін пайдаланушының энергия тұтынуға сезімталдығын арттыру.

Бұл жаттығу 9 жастан асқан балаларға арналған, олар индикативті жарықтық өлшемдерін және дисплейде пайда болатын ақпаратты оқи алады.

Үйде электр энергиясын пайдалану «ішкі тұтыну» деп аталады. Энергия тиімділігі - қалдықтарды барынша азайтып, ресурстарды ұтымды пайдалану мүмкіндігі. Мысалы, ешкім бармайтын бөлмеге кондиционер немесе жасанды жарық қажет болмауы мүмкін. Тұтануды бейімдеу немесе осы ортаны пайдаланушылардың қарқындылығын реттеу ресурстарды неғұрлым ақылды пайдалануға мүмкіндік береді, сондықтан қалдықтарды барынша азайтатын тиімдірек пайдалану. Белгілі бір мақсатқа жету үшін энергия шығыны неғұрлым төмен болса, энергия тиімділігі дәрежесі соғұрлым жоғары болады. Әлемде энергияға сұраныс артып келеді. Энергия нарығындағы жағдай жылынып, энергия бағасы көтерілуде. Әлемде энергияға сұраныс пен әлеуметтік шиеленіс арасында күшті байланыс бар. Сонымен қатар, минералды ресурстарды жаппай пайдалану, ластану, аурулардың көбеюі, шөлейттену және жаһандық жылыну арасында да тығыз байланыс бар. Әлемдегі көптеген маңызды мәселелер энергияны қолдануға байланысты. Энергияға сұраныстың азаюы көптеген жаһандық проблемалардың шатасуына әкеледі. Сонымен, біз өмір сүретін ортада энергия тиімділігіне қалай қол жеткізе аламыз? Тұтынуды жақсы пайдалану үшін көптеген шағын қадамдар жасауға болады. Бұл іс -шараның мақсаты - пайдаланушыға ішкі әлемге қатысты негізгі мәселелерді білуге және энергияны тиімсіз пайдаланудың алдын алу үшін барлық шешімдерді қабылдауға үйрету.

1 -қадам: Қоршаған ортаны құру

Қоршаған ортаның құрылуы
Қоршаған ортаның құрылуы
Қоршаған ортаның құрылуы
Қоршаған ортаның құрылуы

Сізге не керек?

1 - Қашықтан басқару құралы #Deedu;

2 - Nodered және Blynq орталары;

3 - қорап, оның мақсаты - үй ортасы туралы түсінікті абстракциялау.

Қоршаған ортаны қалай құруға болады

Мұнда біз миниатюралық үйдің қалай жасалатынын, модельдеуге болатын ортаны және сізге қажет нәрселерді сипаттауымыз керек:

Қорапты қалай салу керек?

Біз енді қолданбайтын аяқ киім қорабын аламыз;

Ұшы дөңгеленген қайшының көмегімен қораптың қысқа жақтарының бірін кесейік.

Осыдан біз қораптың ішінде нені модельдеуге болатынын байқай аламыз; Екінші кіші жағын да дәл осылай кесейік. Осыдан біз кішкене желдеткішті саламыз; Құрылғыны қораптың ішіне кіргізу арқылы біз миниатюралық бөлмемізді құрдық және біз экспериментке дайынбыз.

2 -қадам: құрылғыны қалай құруға болады?

Құрылғыны қалай құруға болады?
Құрылғыны қалай құруға болады?
Құрылғыны қалай құруға болады?
Құрылғыны қалай құруға болады?
Құрылғыны қалай құруға болады?
Құрылғыны қалай құруға болады?

Құрылғының құрылысы үшін келесі сілтеме бойынша нұсқаулықты қараңыз:

www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/

ДК дәнекерленген болуы керек, сондықтан тізбектер төзімді болады және сіз бәрін қорапқа салатын кезде олар ажыратылмайды. pcb аяқталғаннан кейін оны іске қосу үшін оны таңқурайдың үстіне қою керек.

Барлығы жақсы жұмыс істейтінін тексеру үшін таңқурайды қосып, оның үстіне компьютерді салыңыз. Тексерушінің көмегімен сіз барлық қосылулардың жақсы жасалғанын тексере аласыз, кернеудің барлық қажетті нүктелерге жеткенін тексеріңіз. Барлық құрылғы дайын болған кезде мұқият тестілеуді қайталауға болады. Қосылған диаграммада температура сенсоры да көрсетілген, себебі бұл әрекет пайдаланушының экологиялық сезімталдығын жақсартуға арналған педагогикалық құралдар пакетінің бөлігі болып табылады. Содан кейін температура сенсоры басқа әрекетте қолданылады, бірақ құрылғыны баптауға арналған компьютерді құру екеуінде де бір орынды. Осылайша сіз бір құрылғыны барлық қол жетімді әрекеттерде қайта пайдалана аласыз.

3 -қадам: Blynk қосымшасын қалай дайындау керек?

Blynk қосымшасын қалай дайындау керек?
Blynk қосымшасын қалай дайындау керек?
Blynk қосымшасын қалай дайындау керек?
Blynk қосымшасын қалай дайындау керек?
Blynk қосымшасын қалай дайындау керек?
Blynk қосымшасын қалай дайындау керек?
Blynk қосымшасын қалай дайындау керек?
Blynk қосымшасын қалай дайындау керек?

Бағдарламалық қамтамасыз ету жүйесін Blynk арқылы орнату үшін сілтеме нұсқаулығын тағы бір рет орындау керек:

www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/

Бағдарлама дүкеннен жүктелгеннен кейін, профиль құру арқылы Blynk есептік жазбасын тіркеу қажет, содан кейін жаңа жоба құру және токен құру қажет. Белгі - бұл ортақ кілт ретінде әрекет ететін элемент, яғни бұл жобаны бірегей анықтайтын және құрылғыны басқару терминалына қосуға мүмкіндік беретін сөз (белгі).

Қолданбаны Android және Ios планшеттері мен смартфондарда іске қосуға болады. Бұл кеңірек аудиторияға қашықтан басқару пультін іске қосуға және іске асыруға мүмкіндік береді.

Blynk қосымшасы қашықтан басқару пультінің интерфейсін оңай баптауға және өзгертуге мүмкіндік береді. Бұл нұсқаулық қашықтан басқару құралының нұсқасын қалай жасау керектігін түсіндіреді, бірақ одан да пайдалы және жағымды ету үшін сізге жаңа мүмкіндіктерді қосуға ештеңе кедергі болмайды.

Қаптамадағы барлығын жабу үшін келесі сілтемеден жүктеуге болатын сәйкес қорапты 3D басып шығару пайдалы болуы мүмкін.

www.thingiverse.com/thing:4062244

4 -қадам: Экологиялық мониторинг

Экологиялық мониторинг
Экологиялық мониторинг

Жарық жағдайын тексеру үшін дисплейде оқуға болатын мәндерді орындаңыз. Барлығы дайын болғаннан кейін, құрылғының жұмыс уақытында өлшейтін жарықтық мәні оқылуы керек, мән қоршаған орта жарықтығының өзгеруіне байланысты өзгереді.

Егер біз оны ашық күнде ашық жерге қойсақ, бұл өте жоғары құндылық болады, егер біз оны қараңғыда бөлмеде ұстасақ, ол нөлге жақын мәнді қайтарады. USB шамын қосу және өшіру арқылы, құрылғы басқаратын USB портын қолдана отырып, біз өлшенген жарықтықтың өзгеруін оқимыз.

5 -қадам: Әрекеттің қорытындысы

Іс -әрекеттің қорытындысы
Іс -әрекеттің қорытындысы
Іс -әрекеттің қорытындысы
Іс -әрекеттің қорытындысы

Іс -шара аяқталғаннан кейін балаларға күнделіктің бетін жасап, олар қолданған құрылғының күшті және әлсіз жақтарын көрсете отырып, өз тәжірибесі туралы айтып беруді және жасаушыларға кез келген кеңес беруді сұрайды.

Бұл әкімшілерге, сонымен қатар құрылғы жасаушыларға бірнеше бағытта қызмет етеді. Бұл жасаушыларға әлсіз жақтармен жұмыс істеу, демек, жақсарту үшін пайдалы болатыны сөзсіз. Екінші жағынан, бұл мәліметтер базасының бір түрі болады. Шындығында, бұл күнделік беті әрқашан қол жетімді болу үшін оны жасаушылар мұрағатта сақтайды. Сонымен қатар, егер маңызды мәселелер туындаса, олар жетілдірілгеннен кейін, авторлар бұл әрекетті қайтадан өткізу туралы ойлана алады. Сондықтан, соңғысы архивті құру үшін қажет болады және егер бұл әрекет кейінірек қайтадан ұсынылса, нәтижелерді салыстыра алады.

6 -қадам: Нәтижелер

Нәтижелер
Нәтижелер

Шындықты еске түсіретін бұл әрекетті орындау арқылы балалар бұл құрылғыны кез келген үй жағдайында, оның ішінде өз үйінде де қолдануға болатынын түсінеді.

Сабақтың соңында балалар қоршаған орта туралы түсініктерін жетілдіруі керек.

Іс -шараның мақсаты - пайдаланушыны үйдегі энергия ресурстарын саналы түрде пайдалануға ынталандыру. Қораптың көмегімен үй ортасының абстракциясы пайдаланушының санасында нақты күнделікті жағдаймен байланыс орнатуға бағытталған. Осылайша, қолданушы ішкі ресурстарды тиімдірек пайдалану үшін цифрлық технологияны қолданудың артықшылықтарын игереді. Үлкен тиімділік туралы түсінік пайдаланушыға қалдықтардың азаюын көрсетеді.

Бұл оқу құралы Еуропалық комиссияның Erasmus + бағдарламасымен бірлесіп қаржыландырылатын DEEDU жобасы аясында шығарылды. Жоба №: 2018-1-FR02-KA205-014144.

Бұл басылымның мазмұны Еуропалық Одақтың ресми пікірін білдірмейді. Ақпарат пен пікірлер үшін жауапкершілік толығымен авторларға жүктеледі. Қосымша ақпарат алу үшін бізге [email protected] электронды поштасына жіберіңіз

Ұсынылған: