Мазмұны:

Қарым -қатынас жаттығулары, мектептегі белсенділік немесе жастар ойыны: 3 қадам
Қарым -қатынас жаттығулары, мектептегі белсенділік немесе жастар ойыны: 3 қадам

Бейне: Қарым -қатынас жаттығулары, мектептегі белсенділік немесе жастар ойыны: 3 қадам

Бейне: Қарым -қатынас жаттығулары, мектептегі белсенділік немесе жастар ойыны: 3 қадам
Бейне: Autonomic Dysfunction in ME/CSF 2024, Қараша
Anonim
Қарым -қатынас жаттығулары, мектептегі белсенділік немесе жастар ойыны
Қарым -қатынас жаттығулары, мектептегі белсенділік немесе жастар ойыны

Мен бұл әрекетті жоғары сынып оқушыларымен бірнеше рет қолдандым. Бұл жарыс түрінде, қалағаныңызша командалармен жасалады. Бұл телефонның ескі ойынына негізделген, онда фраза бір адамнан екіншісіне сыбырланады, әдетте соңы басымен шамалы ұқсастығы бар.

Бұл әрекеттің көмегімен сіз бірнеше мақсаттарға қол жеткізе аласыз: әр түрлі байланыс түрлерін зерттеу, кодталған хабарламаны беру, хабарды дәл тыңдау және жіберу және т. кейінірек сипатталған хабарламалардың анықтамасы. Немесе бұл жай ғана көңіл көтеру үшін болуы мүмкін.

Бұл скауттар үшін тамаша әрекет және ол әр түрлі байланыс түрлерін қамтуы мүмкін.

1 -қадам: Сізге қажет …

Саған қажет болады…
Саған қажет болады…

Сізге қанша жұп байланыс құрылғысы қажет болса, сонша немесе сіз қолданғыңыз келгенше қажет болады.

Сыныпта мен қалайы телефондарды, рацияларды, сигналдық жалаушаларды және армияның далалық телефондарын қолдандым. Құрылғылардың әрбір жұпына операторлар жұбы қажет болғандықтан, олардың үшеуіне командада алты адам қажет. Көбінесе сізде тақ адамдар болады, сондықтан сіз оларды жүгіруші ретінде қолдана аласыз, алғашқы хабарды команданың бірінші мүшесіне жеткізіп, оны соңғысынан аласыз.

Сізде далалық телефондар жиынтығының болмауы жақсы. Бұл жағдайда сіз қалайы телефондарды, қажет болса рацияны көбірек қосуға болады. Өкінішке орай, сізде радиоқабылдағыштар неғұрлым көп болса, студенттердің айналасында соғұрлым көп ойнау болады; бұл табиғи нәтиже сияқты. Қосымша, екі команданың әрқайсысына арналған радио жұптары екі түрлі арнаны қажет етеді; екі жұпқа төрт арнаны және т.б. қажет, бұл біраз ойлануды қажет етеді. Студенттерді қате жиілікте болудан сақтаудың ең қарапайым әдісі - жиілік пен тонды таспаға жазып, әр радионың артына жабыстыру. Бұл олардың арнадан әдейі кетпейтініне әлі де кепілдік бермейді.

Қалбырлы телефондарды қалай қолдану керектігін бәрі біледі, бірақ сіз оларға бәрібір еске салуыңыз керек - жіпті тығыз ұстаңыз. Олар жай ғана жіппен жұмыс істемейді.

2 -қадам: Бұл несімен ерекшеленеді

Бұл несімен ерекшеленеді
Бұл несімен ерекшеленеді

Әзірге бұл әрекет сіз жасаған басқалардан айтарлықтай ерекшеленбейді. Мұның айырмашылығы - жіберілген хабарламалар.

Сіз бұл бөлімді қарым -қатынас интеллектпен алмасу деп түсіндіре отырып бастаған боларсыз, бірақ бұл жаттығуда берілетін ақпарат өте ақылды. Бұл оны қызықтырады. Бұл жағдайда сіз бір нәрсені айтқаныңыздай, мағынасы бар нәрсені айтасыз.

Сіз Екінші дүниежүзілік соғыс кезінде француз қарсыластарына Нормандия шапқыншылығы 48 сағат ішінде болатынын білдіретін радио сигнал код сөзі емес, әйгілі әннің фразасы болғанын көрсете аласыз. Бұл сөздердің мағынасы емес, олар мүлдем айтылды.

Әр командада сізде қанша оқушы (немесе скауттар немесе аққұбалар) бар екенін анықтағаннан кейін және сіз қандай құрылғыларды қолданатындығыңызды шешкеннен кейін, сіз келесіде жаттығу мәтінін шығарғыңыз келеді. The Quick Brown Fox немесе басқаларының орнына, мен мағынасыз әндердің сөздерін қолданамын. (Немесе, кем дегенде, мағынасыз болып көрінетін әндер.) Мен олардың кейбірін қолдандым:

Мен Морж - Битлз Мистер Мистер - Битлз Бірге Кел - Битлз Майрзи Датс - әртістер Мені Айдың көлеңкесі еріп жүр - Мысық Стивенс Жарықпен қараған - Манфред Манн Қарақұйрық пирогы - Нил Даймонд

және тағы басқалар.

Алдымен, сіздің операторларыңыз болғаннан кейін, бәрі жұмыс істейтініне көз жеткізу үшін жылдам тексеруді жүргізіңіз. Бұл тізбекте алдында тұрған оператордан код сөзін алған кезде әр баланың толқуын білдіреді.

Жабдықтарыңыздың «комо -тексеруін» жүргізгеннен кейін, ақымақ болып көрінетін фразаны таңдаңыз және оны жүгірушілерге немесе әр команданың бірінші коммуникаторларына беріңіз. Қағаз парақтарына бірнеше рет теруді қалауыңыз мүмкін.

Есіңізде болсын, жастардың көпшілігі бұл әндерді білмейді. Балалардың «Goo Goo G'Joob» сияқты нәрселерді қайталап айтқанын есту өте күлкілі.

Жеңімпаз команда сізге қысқа мерзімде ең дәл жазылған хабарламаны жібереді.

3 -қадам: Немесе

Немесе
Немесе

Сіз бұл әрекетті ашық ауада орындағыңыз келуі мүмкін. Сізде таңдау мүмкіндігі бар, хабардың бір түрін жіберу үшін сол жабдықты қолданыңыз немесе жалаушалар, шамдар және/немесе мүйіз арқылы Морзе кодымен бірге жабдықтың кейбір комбинациясын қолданыңыз. Бұл жағдайда мәтін онға жуық аралас әріптерден тұруы керек және әр командада код кілті болуы керек. Әрбір әріпті қарау керек болғандықтан, тіпті қысқа хабарламаны жіберуге де көп уақыт кетеді.

Ескерту: Морзаны осылай қолдану хабарды жіберуге болатынын дәлелдеу үшін жақсы. Алайда, бұл Морзаны визуалды немесе дыбыстық қолдану үшін үйрету әдісі емес. Код кестесін енгізу процесте нақты қолдануда қажет емес қадамды қосады. Білікті оператор кейіпкерді естиді немесе оны жыпылықтаған жарық арқылы көреді және үстелдегі әріпті ойламастан кейіпкерді бірден таниды.

Ұсынылған: