EZ ID: 5 қадам

2024 Автор: John Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-01-30 10:25

Мәселе: сабаққа қатысуға көп уақыт кетеді, кейде мұғалім мұны ұмытады.

Шешім: EZ идентификаторы - қатысуды алудың қарапайым әдісі. Бұл құрылғы студенттерге EZ идентификаторындағы көк белгілерін сканерлеуге мүмкіндік береді және олардың қатысуы бірден қабылданады!

1 -қадам: Зерттеу жұмысы

Америка Құрама Штаттарындағы мектептердегі үлкен мәселе - мұғалімдердің сабаққа қатысуына көп уақыт кетеді немесе олар мұны ұмытады. Бұл мәселенің шешімі EZID деп аталады!

Біздің жобада біз жасайтын Excel парағына қосылатын штрих -код сканері қолданылады. Студент бөлмеге кіргенде немесе шыққан сайын, олар жеке куәлігін сканерлейді және барлық оқушылардың қайда екенін бақылау үшін Excel парағына өтеді. Сонымен қатар, веб -сайтқа қатысушылар дәл және тиімді қатысады, сондықтан мұғалімдер сабаққа қатысуға көп уақыт жұмсамайды.

Біз зерттеу жүргіздік, адамдар әдетте сабаққа кіруге қанша уақыт кететінін білу үшін. Біздің мектепте осы статистиканы қарау туралы шешіміміз, біз ойлап тапқан өнертабысқа қатысуға кететін уақытты азайтуға негізделген. Нәтижелер көрсеткендей, мұнда Scheck Hillel және басқа он мектептегі мұғалімдердің жетпіс бес пайызы сабаққа қатысу процедурасын аяқтауға бір минуттан астам уақыт кетеді. Бұл, әрине, сыныптағы барлық адамдарды тыныш және отырғызу үшін қажет уақытты қамтиды. Scheck Hillel-де сауалнамаға қатысқан жиырма сегіз мұғалімнің он үші сабаққа қатысуды аяқтауға бір жарым минут уақыт кететінін айтса, жиырма сегіздің сегізі оларға екі минуттан артық уақыт қажет екенін айтады. Кейбір адамдардың айтуынша, қатысуды тоқтату үшін бес минуттан артық уақыт кетеді. Идентификатор сканерінің көмегімен оқушылар сыныпқа кірген кезде жеке куәлігін сканерлеуі керек, ал мұғалім оны жібермес бұрын оны мақұлдауы қажет. Біздің дизайн қатысуды жазуға кететін уақытты қысқартады және әдеттегі үрдіске байланысты сабақ уақытын жоғалтуға тыйым салады.

Қатысуды есептеу және Arduino -ға қосылу үшін Excel парағы қажет. Excel парағы «PLX-DAQ» деп аталатын бағдарламаға қосылған. Бұл бағдарлама RFID оқу құралы мен Excel парағы арасында байланыс орнатады. RFID чипі сканерленгенде, ол Excel парағына сигнал жібереді және студенттің сабаққа кірген уақытын, студенттің RFID чипінің жеке нөмірін және олардың атын жазады. Бұл мұғалімге сабаққа қатысу процесін жеңілдетеді және тиімді етеді және мұғалімнің сабаққа уақыт бөлуін қажет етпейді.

2 -қадам: Жобаның сипаттамасы

Идентификатор сенсоры - бұл оқушының мектептегі жеке куәлігін сканерлейтін және мұғалімнің келу жүйесіне бір күндік сабаққа автоматты түрде жіберетін құрылғы. Осыдан кейін мұғалімнің сабаққа қатысуын мақұлдап, тапсыруы ғана қалады. ID сенсоры - бұл әр сыныптың есігіне жабысатын құрылғы. Онда RFID сканері бар және сіздің жеке куәлігіңізде RFID сканерлейтін чип болады. Әр студенттің жеке куәлігінде әр оқушыға тән Bluetooth чипі бар. Оқушы өз сыныбына кіргенде, олар ID сканерінде мектеп куәлігіндегі чипті сканерлейді. Wi -Fi чипі оқушының жүйеге қатысуын автоматты түрде жібереді. Сабақтан кейін мұғалім жүйеге автоматты түрде енгізілген сабаққа қатысуды қарап, барлығы шынымен де сол жерде болғанын және ешкім жоғалмағанын растап, содан кейін жіберуі керек. Бұл өнім сабаққа қатысуды ұмытатын мұғалімдерге немесе сабаққа көп уақыт кететін мұғалімдерге өте пайдалы. Бұл сіздің сыныптағы балаларды (және сол күні жоқтарды) көп уақытты босқа өткізбестен және алаңдатпай бақылаудың оңай әдісі. Бұл жаңашылдық үшін мұғалімдер өз мектебін шынымен бағалайтын болады!

3 -қадам: пайдалану жөніндегі нұсқаулық

1. Мұғалім мұны оқушылардың қолы жететін жерге EZ идентификаторын үстелге қою арқылы орнатуы керек.

2. Мұғалім Google Sheets ашуы керек.

3. Енді әр студент EZ ID -де көк белгісін сканерлейді.

4. Олардың сабаққа қатысуы туралы ақпарат (аты, тег нөмірі және сканерленген уақыт) Google Sheet мұғалімдеріне жіберіледі.

5. Мұғалім сабаққа қатысу туралы барлық ақпараттың дұрыстығына көз жеткізу үшін Google парақтарындағы ақпаратты тексеруі керек.

6. Мұғалім сабаққа қатысуды тексергеннен кейін тапсыруы керек.

4 -қадам: Статистика

Біз зерттеу жүргіздік, адамдар әдетте сабаққа кіруге қанша уақыт кететінін білу үшін. Біздің мектепте осы статистиканы қарау туралы шешіміміз, біз ойлап тапқан өнертабысқа қатысуға кететін уақытты азайтуға негізделген. Нәтижелер көрсеткендей, Scheck Hillel және бүкіл ел бойынша басқа он мектептегі мұғалімдердің жетпіс бес пайызы сабаққа қатысу процедурасын аяқтауға бір минуттан артық уақыт жұмсайды. Бұл, әрине, сыныптағы барлық адамдарды тыныш және отырғызу үшін қажет уақытты қамтиды. Scheck Hillel-де сауалнамаға қатысқан жиырма сегіз мұғалімнің он үші сабаққа қатысуды аяқтауға бір жарым минут уақыт кететінін айтса, жиырма сегіздің сегізі оларға екі минуттан артық уақыт қажет екенін айтады. Кейбір адамдардың айтуынша, қатысуды тоқтату үшін бес минуттан артық уақыт кетеді. Идентификатор сканерінің көмегімен оқушылар сыныпқа кірген кезде жеке куәлігін сканерлеуі керек, ал мұғалім оны жібермес бұрын оны мақұлдауы қажет. Біздің дизайн келушілерді жазуға кететін уақытты қысқартады және әдеттегі үрдіске байланысты сабақ уақытын жоғалтуға тыйым салады.

5 -қадам: Техникалық сипаттамалар және мақсатты нарық

Ерекшеліктер:

Өнімнің атауы: EZ ID

Салмағы: 4 фунт

Өлшемдер (дюйм): 3 -тен 3,5 -ке 4 -ке дейін

Енгізу: тегтен RFID коды

Қорытынды: оқушылардың экранда болу уақыты

Батарея түрі: 9В

Мақсатты нарық:

Мұғалімдер

Мектептер

Әкімшілік